경기도교육청(교육감 김상곤)은 '학습종합클리닉센터'를 설치․운영한다. 도내에서는 처음이다.
학습종합클리닉센터는 도내 초․중학교의 기초학력 부진 학생을 대상으로 하며, 학습부진을 종합적으로 원인 진단하고 지원한다. 상담전문가와 임상전문가 등 전문상담지원팀이 학교를 방문해 학습부진 요인별 지도 및 지원을 컨설팅하고 도와주는 학습도움 총괄센터다.
종합클리닉센터는 도단위 1곳, 권역별 거점 5곳, 지역단위 2곳으로 구성된다. 도단위는 도교육청 북부청사에, 거점은 수원, 성남, 부천, 구리남양주, 고양 교육지원청에 설치한다. 지역단위는 시흥과 동두천양주 교육지원청에서 시범 운영한다.
인력은 장학사, 학습상담사, 자문위원, 학습코칭단이다. 학습상담사는 2～4명이고, 자문위원은 상담 및 임상심리 전문가․교수․전문의 등 10여명이며, 학습코칭단은 20여명이다.
전문공공기관 및 지역사회 전문기관과 연계해 학생들의 기초학력과 자기주도 학습능력을 신장한다. 전문공공기관은 청소년종합지원센터, 정신보건센터, Wee 센터 등이고, 지역사회 전문기관은 의료기관이나 상담기관 등이다.
△학습능력, 방법 및 전략, 심리․정서문제 등을 진단하고, △학습 동기부여 및 향상, 자기관리 기술 향상 등을 상담한다. △자기주도 학습방법, 시간관리 방법, 교과목 특성에 따른 학습방법 등 학습전략을 코칭하며, △심층진단이나 치유를 위해 지역사회 전문기관과 연계한다.
경기도교육청 북부청사 교수학습지원과 관계자는 “학습부진을 제대로 진단하고 지원해 기초학력과 자기주도 학습능력을 키우기 위해 학습종합클리닉센터를 처음으로 설치하게 됐다”며, “흔히 ‘열심히 안 한다’고 단정하는 경향이 있는데, ‘노력해도 안되는 경우’가 있다. 공부하는 습관이나 전략, 심리나 정서적인 문제, 대인관계나 환경적인 요인이 원인일 수 있기 때문에 보다 종합적이고 체계적으로 살펴야 한다”고 말했다.
학습종합클리닉센터는 도내 초․중학교의 기초학력 부진 학생을 대상으로 하며, 학습부진을 종합적으로 원인 진단하고 지원한다. 상담전문가와 임상전문가 등 전문상담지원팀이 학교를 방문해 학습부진 요인별 지도 및 지원을 컨설팅하고 도와주는 학습도움 총괄센터다.
종합클리닉센터는 도단위 1곳, 권역별 거점 5곳, 지역단위 2곳으로 구성된다. 도단위는 도교육청 북부청사에, 거점은 수원, 성남, 부천, 구리남양주, 고양 교육지원청에 설치한다. 지역단위는 시흥과 동두천양주 교육지원청에서 시범 운영한다.
인력은 장학사, 학습상담사, 자문위원, 학습코칭단이다. 학습상담사는 2～4명이고, 자문위원은 상담 및 임상심리 전문가․교수․전문의 등 10여명이며, 학습코칭단은 20여명이다.
전문공공기관 및 지역사회 전문기관과 연계해 학생들의 기초학력과 자기주도 학습능력을 신장한다. 전문공공기관은 청소년종합지원센터, 정신보건센터, Wee 센터 등이고, 지역사회 전문기관은 의료기관이나 상담기관 등이다.
△학습능력, 방법 및 전략, 심리․정서문제 등을 진단하고, △학습 동기부여 및 향상, 자기관리 기술 향상 등을 상담한다. △자기주도 학습방법, 시간관리 방법, 교과목 특성에 따른 학습방법 등 학습전략을 코칭하며, △심층진단이나 치유를 위해 지역사회 전문기관과 연계한다.
경기도교육청 북부청사 교수학습지원과 관계자는 “학습부진을 제대로 진단하고 지원해 기초학력과 자기주도 학습능력을 키우기 위해 학습종합클리닉센터를 처음으로 설치하게 됐다”며, “흔히 ‘열심히 안 한다’고 단정하는 경향이 있는데, ‘노력해도 안되는 경우’가 있다. 공부하는 습관이나 전략, 심리나 정서적인 문제, 대인관계나 환경적인 요인이 원인일 수 있기 때문에 보다 종합적이고 체계적으로 살펴야 한다”고 말했다.
이수진 leesj9919@schooli.kr